Tự học thường được hiểu là tự mình học lấy cho mình. Tuy nhiên đối với học sinh phổ thông, chuyện tự học phải hiểu theo một nghĩa khác hay một khía cạnh khác. Đó là tích cực trong học tập. Mà muốn phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học thì giáo viên phải rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh, coi đây không chỉ là một phương tiện nâng cao hiệu quả của dạy học mà là một mục tiêu quan trọng của dạy học. Luận văn này bàn về việc hướng dẫn, rèn luyện cho học sinh khả năng tự học. Bấm vào đây để tải về: